面對108課綱強調素養導向、跨域學習與知識應用的發展趨勢，教師教學與評量設計需從知識傳遞逐步轉向重視學生問題解決、思考與實踐的能力。隨著生成式AI與數位科技快速發展，如何將科技工具適切融入教學與評量，並兼顧教育專業與評量品質，已成為教師專業發展的重要課題。
本次活動將使用AI進行形成性評量工具（含開放性問題）、歷程性評量工具與評分規準、線上互動式評量工具及學習單之建置，並進一步操作AI依據評分規準進行開放性問題與學習單之批閱，以提供具體的教學與學習回饋；同時培養教師辨識、運用及檢核AI生成內容的能力與正確態度，促進素養導向理念、評量專業與AI科技之有效整合，提升教學與評量品質，落實以學習者為中心之教學實踐。
活動日期：115年12月12日、13日（星期六、星期日）
活動時間：上午 09:00 至 下午 16:30
參加人數：60人
活動地點：高雄市立鼓山高級中學五樓半圓形會議室（高雄市鼓山區正德里明德路2號）
（分組教室：五樓美術分組教室、四樓圖書館第一研討室、二樓護理教室）
參加對象：學科中心研究與種子教師、全國高級中等學校／國民中學／國民小學之教師（含代理教師）。
報名期限：即日起至 115年11月29日（日） 止（錄取以 Email 通知）。
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| 時間 | 主題 | 講師 / 負責人 |
|---|---|---|
| 08:40 - 09:00 | 報到 | 工作團隊 |
| 09:00 - 09:10 | 致詞 | 陳國川 名譽教授 |
| 09:10 - 10:30 | 專題講座 素養導向學習與評量的理論與實踐 |
陳國川 名譽教授 |
| 10:30 - 10:45 | 休息 | |
| 10:45 - 12:15 | AI平臺分組操作練習（一） 利用 AI 協作研發學習活動與評量內容、轉寫互動式學習網頁腳本 |
社會組 尹詩惠、蔡銘晃、蔡佳純 數學組 林炯伊、方婉茜 自然組 陳冠銘、任宗浩 閱讀組 吳嘉明、商雅雯 |
| 12:15 - 13:15 | 午餐 | |
| 13:15 - 14:45 | AI平臺分組操作練習（二） 利用 AI 協作研發學習活動與評量內容、轉寫互動式學習網頁腳本 |
|
| 14:45 - 15:30 | 休息交流（15:20 - 15:30 休息） | |
| 15:30 - 16:30 | 實作成果分享與回饋 | 全體講師與學員 |
| 時間 | 主題 | 講師 / 負責人 |
|---|---|---|
| 08:40 - 09:00 | 報到 | 工作團隊 |
| 09:00 - 10:30 | 形成性評量設計 |
社會組 尹詩惠、蔡銘晃、蔡佳純 數學組 林炯伊、方婉茜 自然組 陳冠銘、任宗浩 閱讀組 吳嘉明、商雅雯 |
| 10:30 - 10:45 | 休息 | |
| 10:45 - 12:15 | 教學活動及歷程性評量設計 | |
| 12:15 - 13:15 | 午餐 | |
| 13:15 - 14:45 | 各組回饋 | |
| 14:45 - 15:30 | 休息交流（15:20 - 15:30 休息） | |
| 15:30 - 16:30 | 各組成果發表 | 全體講師與學員 |
| 16:30 | 賦歸 | |