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秀林林國中九十六學年度藝術人文領域創意本位課程活動計劃
『奔向彩虹─情繫太魯閣』(Mepuri Hakaw Utux~Lnglungan Truku)( Running to the Rainbow-Affection for Taroko)感恩惜福文化認證活動計劃
一.目的:
1.教導學生認識、認同、傳承、創新太魯閣族藝術文化。
2.培養合作、關懷、信心、責任、積極的優良品格。
3.發揚太魯閣族熱情、勇敢、勤奮的精神。
二.實施時間:九十六年六月十四日上午八時至十時
三.參加學生:全校三年級畢業生
1.太魯閣族學生一律參加。
2.非太魯閣族學生課程範圍內 (編織、口簧琴製作及演奏、木琴演奏、太魯閣族歌謠演唱) 之活動一律參加,其餘非課程範圍內活動(射箭、紋面、太魯閣族母語、太魯閣族舞蹈)則視學生意願參加。
四.參加服裝:著原住民傳統服裝(以學生自備為主)
五.獎勵:通過所有活動的同學,發給證書乙張及代表太魯閣族群意義的獎品乙份。
六.活動流程:
1.採通關方式(如活動項目)
2.學生可自由視情況選擇通關關卡的先後順序。
3.每通過一個活動,由負責老師在通關卡片上蓋上印章(如附件),表示成功。
七.活動項目及內容:
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活動名稱
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活動內容
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時間
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地
點
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活動負責老師
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學生活動
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具體目標
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備考
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織出彩虹(Tmingun Hakaw Utux) Bracelet Weaving
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編織手環
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8:45~10:30
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竹屋(左)
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張嵩雄
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能將太魯閣傳統圖騰編織手環及。
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認識太魯閣族圖騰,並把圖騰編織在傳統的頭帶及手環中。
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協助學生三人
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百步穿楊(Pslikaw buji) Arrow Shooting
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射箭
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8:45~10:30
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大操場後方(跳遠場)
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蔡光輝、李鎮洲、詹金圓、高進益、江正益
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1.
能依口令動作,聽從指揮人員。
2. 能舉弓、搭箭、拉弓、瞄準、固定、放箭、餘姿姿等。
3.十公尺距離五枝箭計分。
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了解太魯閣祖先狩獵的工具,並利用傳統的弓箭射擊目標。
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1.
安全第一
2.
標靶四個
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口簧傳情(Lbugi Lnglungan) Making and Playing Traditional
Musical
Instrument
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口簧琴製作及演奏
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8:45~10:30
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司令台
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簡正雄
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能演奏學生自己製作竹台口簧琴樂器
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認識太魯閣族傳統音樂,能製作口簧琴並能用於演奏傳統樂曲。
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敲響秀林(Ttuki Bsuring) Traditional Taroko xylophone Performance
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木琴演奏
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8:45~10:30
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楓樹下
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廖福彥
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能用木琴演奏「召喚親友共享美食」這首曲子
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認識太魯閣族傳統音樂,並能運用木琴演奏傳統樂曲。
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木琴隊協助
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話我故鄉(Pkari kari bubu) Moeher Tongue
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太魯閣族母語
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8:45~10:30
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竹屋(右)
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林萬福
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能用太魯閣語說出問候、感恩語及個人、直系雪血親親屬的名字
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認識太魯閣族語言文化,並能運用母語介紹自己及家鄉。
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舞出太魯閣(Rgrigi truku) Traditional Taroko Dancing
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傳統舞步
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8:45~10:30
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左側榕樹下
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歐懿慧及舞蹈師母
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能跳太魯閣族傳統基本舞步三種。
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認識太魯閣族傳統舞蹈,並能隨著音樂舞出傳統舞步。
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歌我故鄉(Pyasi alang ta Traditional Taroko Ballads)
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太魯閣族傳統歌謠
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8:45~10:30
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右側榕樹下
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會長
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能背唱「英勇歌」母語曲詞或「太魯閣之戀」母語曲詞
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認識太魯閣族傳統歌遙,並能背唱母語曲詞二首。
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紋面藝術(Suyang ptasan) Face Tattoos
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紋面彩繪
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8:45~10:30
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中間竹屋
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張志堅及太魯閣耆老
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能彩繪屬於太魯閣族群的紋面
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了解太魯閣族紋面的歷史,並為自己裝扮屬於自己的紋面。
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耆老講解紋面由來故事及精神
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八. 活動時間表:
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時間
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活動
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主持人
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8:10~8:30
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學生竹屋前就位完畢
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訓導處
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8:30~8:35
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祈福(Smblaiq Inuri)
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耆老 許通益先生
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8:35~8:45
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傳統歌舞(Rgrigi truku)
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二年二班
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8:45~8:50
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介紹貴賓
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校長
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8:50 ~9:00
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貴賓致詞
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與會貴賓
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9:00~9:10
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傳統歌舞(Rgrigi truku)
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一年級同學
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9:10~10:30
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活動開始
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各活動負責人
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10:30~10:35
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祝禱(Smbliqan Dnurun Rudan)
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牧師 高順益先生
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標題
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內容
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內容
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